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  • 老玉米棒 / 初中階段 / !!教育就是要培養好習慣??

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    !!教育就是要培養好習慣??

    2020-05-01  老玉米棒

      3—6歲時是一個人心智發育最快的時期,這段時間內形成的習慣、性格對人的終身都有影響。而幼兒園的教育,正是為了給孩子的一生奠定良好的基礎。

      孩子在幼兒園學什么?  

       1.生活能力

      講衛生,少生病。在幼兒園,老師培養孩子們飯前便后洗手,每天刷牙,水果洗干凈才能吃,衣服勤換洗。

      2.規律的飲食和作息

      幼兒園不僅有規律的午休,為了培養規則意識,幼兒還有早睡早起,養成良好的作息習慣。營養均衡,不挑食不偏食,并教孩子獨立進餐。

      3.獨立生活的能力

      通過學習,孩子們可以直接穿脫衣服、上廁所、系鞋帶,保護意識增強。

      4.性格培養

      積極向上的人生態度。面對失敗得失,勝不驕敗不餒

      5.社交能力的提高

      見面要問好,和小伙伴學會分享,長大后更好融于社會。

      6.良好的學習態度

      幼兒園不教寫字、算術小學知識,但老師會通過涂寫、數字游戲等益智玩具,培養孩子的學習興趣。

      7.積極探索

      涂畫,手臂精細動作不僅鍛煉了手肌肉和筋骨,還促進大腦發展,培養孩子細心、耐心等,這樣孩子長大后更優秀。

      家園配合,孩子更優秀

      1.堅持好習慣(玩具  零食)

      2.高質量陪伴(陪讀繪本故事  拼圖玩具 創造力 搭建)

      3.家長以身作則(家長以身作則是最好的陪伴)

      一、給家長的建議

      對孩子習慣的培養,除了學校之外,很重要的就是家庭,家庭和學校的目的要一致,否則內外不一致就很難形成習慣,今天我想站在家長的角度,談一談我們如何做,才能讓家庭教育在孩子習慣培養過程中不拉后腿。

       主動到學校去拜訪或打一次電話;“假如我是老師”站在老師的角度考慮問題;向正確的教育觀念靠攏;虛心向老師請教,掌握科學的教育方法。

      如今,孩子們容易出現的幾大習慣問題

      小懶蟲:您像孩子那么大的時候干多少活兒,現在的孩子干多少活兒,哪怕時代不同,但讓孩子知道勞動辛苦的重要性仍然很必要。

      小饞貓:偏食厭食的情況很常見,現在生活條件提高了,個別家長認為孩子想吃什么就給他買什么,結果一些垃圾食品代替了正規飯食,造成營養不均衡,孩子挑食的習慣。

      小依賴:科學研究表明,習慣的養成往往在孩子3—12歲的時候起重要作用,但很多家長認為孩子還小,替他做可以節省時間,但事實上泯滅了孩子自主動手和獨自解決問題的能力,過度依賴父母。

      小犟牛:寵愛不等于溺愛,在家庭教育中家長要有自己的原則,不能讓孩子成為“小犟牛”說一不二,孩子說買哪個玩具就買哪個,沒錢就借錢買去。

      二、培養孩子習慣的幾種方法

      幼兒園 中小學家長,怎么做?

      訓練法:持之以恒,連續訓練6周左右;嚴而又嚴,沒有嚴格就不叫訓練,訓練就必須嚴格;抓好第一次。任何教育第一次都是非常重要的;小時候嚴,大了寬。

      分解法:強調明確要求,與具體指導相結合。現存在問題是:家長對孩子要求很多,但是指導不夠。

      激趣法:激發興趣與嚴格訓練相結合,我們需要嚴格訓練,但是能帶點兒興趣的最好。

      漸進法:嚴格要求與循序漸進相結合。要嚴格要求,但是不要標準太高,太高了反而不成。所以我們教育強調一句話,叫伸手摸不到,跳一跳能摘到。

      體驗法: 強調實踐斷鏈與強化體驗相結合。所謂負強化法,就是批評和懲罰。一講到批評,前一段有人提出口號“好孩子是夸出來的”,我覺得這個不正確,好孩子不是夸出來的,是教育出來的,教育需要表揚、需要批評,甚至也需要懲罰,什么東西走極端就不好了。

      制約法: 就是強調紀律制約與自我要求相結合。國有國法,家有家規,家里的制約就是家規。我們古代很多家規都非常好,現在我們東方傳統美德是不是應該繼承起來?

      疏導法: 強調反復強化與積極疏導相結合。訓練需要反復強化,但是要注意能疏導的盡量疏導。比如小孩愛唱歌,我通過唱歌來培養習慣。孩子愛下棋可以通過下棋來培養習慣,這是很自然的,孩子容易接受。

      三、習慣培養的幾點禁忌

      切忌諷刺挖苦,要以理服人。

      現在有的家長急了,話都是橫著出來的,說什么“死榆木疙瘩”,“純粹是個吃貨,最后孩子成了二皮臉,最難教育的孩子,就是沒有自尊心的孩子;注意簡練深刻,切忌嘮嘮叨叨。 現在很多年輕家長都嘮叨,過去是老頭老太太才嘮叨,天下嘮叨弄得孩子心煩意亂;要有情感性,切忌空話、大話。孩子最煩的就是冷冰冰的真理和說教,所以我們要做到情是深的,心是暖的,語言是感人的;講話切忌脫離實際,要符合孩子年齡特點。每個孩子都是一本書,關鍵的時候是家長能不能讀懂孩子這本書。教育孩子前要先研究孩子,你看學校老師很注意這個問題,說一年級小孩站得直,坐得正。 做事先備課,切忌盲目性。什么叫事先備課,老師給孩子講課都是備課,精心設計。家長給孩子講話時也要過一下腦子,提前構思。

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